思维导图又叫心智导图，它是运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
经过本学期的学习，小93班的同学们已经初步掌握思维导图的绘制方法。端午假前夕，班主任周老师便以“创思维，牵端午”为主题布置同学们绘制节日思维导图。既可以用来可以检验孩子们的思维导图学习情况；也能让孩子们多了解、学习祖国的传统文化。
这次端午节思维导图的绘制，学生对线条、颜色、关键词、图画的处理与布局有了更多属于自己的想法，充分发挥了自己的创意和主观能动性。小小的一张图，蕴藏了丰富的信息，也激发了孩子对传统文化的了解。
（周思程供稿）
