生命的真谛是什么，生命的意义何在，这是人类思考的永恒主题。人教版小学语文第八册第五单元教材就是围绕“生命”这一专题展开的。《触摸春天》告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。《永生的眼睛》启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。《花的勇气》激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。台湾作家杏林子的《生命 生命》从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义，作者用自己积极进取的人生态度教育我们；一定要珍惜生命，绝不让它白白流失。
因孩子的年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，因此，在一个阳光明媚的下午，86班孩子们在班主任宋老师的带领下，走出教室，走出校园，去寻找能带给我们震撼的生命。
幼儿园旁的小道上，有孩子发现石头墙里长出的小苗，发出“哇，好坚强”的感叹；校园围墙的角落里，有孩子发现砖缝里长出的小树苗，不住地感慨：“是什么力量让它能破土而出？”购物中心旁已经凋谢的紫藤花，让孩子发出“绚烂的花期只有短短的几天，为什么它们还要用一年的时间去积蓄力量，向人们展现最美的自己？”
第二天，当我用PPT将孩子们观察到的植物展示在他们面前，询问他们：从这一株株努力生长的植物身上，你们能感受到什么？孩子们大声告诉我：生命的力量！希望孩子们学会珍惜生命，绝不要白白浪费仅有的一次生命！希望他们努力让自己的人生变得更加精彩！
（宋轶供稿）
