为培养学生动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子热爱劳动的情感，体验劳动的乐趣，丰富孩子假期生活，小94班上学期期末，动员孩子与父母制定计划，安排好假期的家务任务，计划包括完成家务项目内容，时间，完成标准，家长进行每天打分，班级评比。
瞧！虽然孩子们年纪小，但是班级每个孩子都掌握了力所能及的生活技能，扫地，叠衣服，洗碗，还有孩子已经开始尝试每天“掌厨”，远在芬兰的李正辰小朋友也每天严格执行计划，负责家里扫雪任务！通过这次假期“生活小能手”活动，孩子们锻炼了生活的本领，感受到劳动的乐趣，也让孩子“停课不停学”期间，劳逸结合，得到更健康全面的发展。
(潘桂平供稿)
